第二届教育研究方法高级研修班通知

来源:人文社科学术发布时间:2014-12-03

     为有效提高教育学及其他相关学科研究人员运用多元研究方法进行教育、教学科研的能力,切实提升教育研究的国际性与规范性,高等教育出版社将于2015年1月24~27日在北京举办第二届教育研究方法高级研修班。
        一、 研修内容
        1.通过系统讲授质性和量化研究中的重要方法进阶及国际前沿,培养研究者的研究方法思维,提高研究者的研究能力、方法遴选能力和对研究方法发展方向的把握能力。
        2.通过研究案例进行专题教学,提升研究者的实操能力;开展特色专题讲座,拓展研究者的研究视野与思路。
        3.紧密结合国际学术规范与出版要求,提高研究人员的学术规范水平和论文撰写水平。

        二、课程及时间安排

1月24日 量化研究专题

授课时间

授课人

课程名称

08:30~11:45

岳昌君

分类因变量回归与虚拟变量

14:00~17:15

邓  峰

多层线性模型和因果推断

18:30~20:00

范皑皑

定量类教育研究论文发表的范式与趋势——以《北京大学教育评论》为例

1月25日 量化研究专题

授课时间

授课人

课程名称

08:30~11:45

张  羽

用多层线性模型进行追踪数据研究

14:00~17:15

桑国元

如何撰写高质量的SSCI英文量化研究论文

1月26日 质性研究专题

授课时间

授课人

课程名称

08:30~11:45

裴  淼

质性研究方法论

14:00~17:15

裴  淼

质性研究设计

18:30~20:00

司洪昌

田野调查、口述史与想象力

1月27日 质性研究专题

授课时间

授课人

课程名称

08:30~11:45

宋  萑

教育民族志研究

14:00~17:15

宋  萑

如何真正“分析”质性研究资料

        以上课程内容与时间,如有少量调整,会务组会提前通知。

 

        三、课程及教师介绍
        课程一:分类因变量回归与虚拟变量
        课程介绍:分类因变量回归分析是一种统计学数据分析方法,可以了解两个或多个变量间是否相关、相关方向与强度,并建立数学模型以便观察特定变量来预测研究者感兴趣的变量。在回归分析中,因变量除了受到通常的量变量的影响外,有时还会受到质变量即虚拟变量的影响。引入虚拟变量可使线性回归模型变得更复杂,但对问题的描述则更简明。该课程采用案例讲解因变量与虚拟变量回归分析方法在社会科学研究中的应用。
        教师简介:岳昌君,北京大学教育学院副院长、教授,主讲研究生高级定量分析方法、教育统计与SPSS应用等研究方法专业课程多年。
        课程二:多层线性模型和因果推断
        课程介绍:多层线性模型通过对个体水平变量和组别水平变量的分层综合分析,可对个体水平的变量进行更准确的预测和更合理的解释。因果推断模型是基于传统的计量经济学发展起来的基于实验理念的定量研究方法;回归方法关注的是变量的相关性,而因果推断则是关注因果关系。本课程将通过案例教学使学员了解这两个国际量化研究的前沿方法。
        教师简介:邓峰,北京理工大学教育研究院助理教授,密歇根大学教育学院博士,擅长量化研究讲授,特别是国际量化研究的前沿。
        课程三:定量类教育研究论文发表的范式与趋势——以《北京大学教育评论》为例
        课程介绍:复杂社会问题的解决需要跨学科的理论与工具,当下教育研究的方法与范式值得深思。什么样的研究更有可能得到国内外学术界的认可?定量研究的趋势如何?本课程将以《北京大学教育评论》的发文特点与趋势为例,深度解析量化文章写作与出版特点以及相关注意事项。
        教师简介:范皑皑,《北京大学教育评论》编辑部副主任。曾获中国高等教育学会优秀博士论文奖、中国发展研究奖学金、北京市软科学论文奖等,对量化文章写作与出版具有丰富的经验。
        课程四:用多层线性模型进行追踪数据研究
        课程介绍:追踪研究,也称作纵向研究,是对同一个或同一组个体的心理、社会活动进行观察或实验的长期跟踪研究,少则几年,多则数十年,是目前国际上社会科学的重要研究方法。本课程结合“小学课外补习9年追踪数据对初中生学业成绩增长的影响”研究实例,讲解如何通过多层线性模型分析多年限的追踪数据。
        教师简介:张羽,清华大学教育学院助理教授,哥伦比亚大学教育学院博士。擅长量化研究方法讲授,特别是国际量化前沿研究方法的使用与讲解。
        课程五:如何撰写高质量的SSCI英文量化研究论文
        课程介绍:在SSCI期刊上发表英文学术论文,已经成为衡量教育学研究人员的学术影响力与学术水平的重要指标之一。本课程紧密围绕如何撰写SSCI英文量化研究论文,对“引言”、“文献综述”、“问题提出”、“研究方法”、“分析”、“结论和后续研究”等各部分内容的组织、写作与注意事项进行深入讲解。
        教师简介:桑国元,北京师范大学教师教育研究所副教授,比利时根特大学教育学院博士。在SSCI期刊发表英文论文多篇,单篇文章SSCI引用率高达50余次,具有丰富的英文SSCI论文写作、研究和培训经验。
        课程六:质性研究方法论
        课程简介:定量研究与质性研究是社会科学研究的两种重要工具,两者相互区别又相互联系,质性被越来越多地运用到社会科学研究,特别是教育研究中;与量化研究相比,它能够探究现象的具体内涵和发生发展历程。本课程从定性研究的内涵入手,深刻剖析质性研究的本质与特点,旨在培养与量化研究完全不同的质性研究思维与指导质性研究的方法论。
        课程七:质性研究设计
        课程简介:本课程将从不同的研究背景、目的和性质出发,通过“大学教师学术创新力”研究课题,讲解如何根据研究者自身需求进行质性研究设计,这也是质性研究重要的基础工作,决定着后续质性研究成败与否的关键。
        教师简介:裴淼,北京师范大学教师教育研究所副教授,香港大学教育学院博士,发表SSCI论文多篇,开设质性研究方法和教师认知与教师发展等专业课,特别擅长质性研究方法的讲授。
        课程八:教育民族志研究
        课程简介:民族志作为人类学重要的研究方法,已被广泛应用于社会科学。本课程将深入介绍民族志的学科发展,结合“大学教师学术创新力”研究课题讲解田野日记、参与式观察等民族志研究方法,及如何进入研究现场等研究程序和相关的研究伦理。
        课程九:如何真正“分析”质性研究的资料
        课程简介:质性资料分析是质性研究最为重要的环节,简单的访谈材料梳理与罗列只是分析的准备,并不是真正的资料分析。本课程从质性资料分析出发,将庞杂无比的各类资料剪裁成章,由概念化、命题化,走向理论化,结合“大学教师学术创新力”研究课题,讲授如何进行有效、真正的资料分析。
        教师简介:宋萑,北京师范大学教师教育研究所副教授、香港中文大学教育学院哲学博士,其讲授的质性研究方法课程是国家级精品课,广受学生与学界好评。
        课程十:田野调查、口述史与想象力
        课程介绍:本课程介绍人文学科与社会科学研究方法的分野及两种不同取向。通过教育学百篇优秀博士论文《嵌入村庄的学校:仁村教育的历史人类学探究》的研究实例,讲解如何通过田野、口述史进行质性的个案研究,及教育研究中如何发挥研究者想象力的作用。
        教师简介:司洪昌,国家教育行政学院副教授,其代表作获得了“全国百篇优秀博士学位论文”、新闻出版总署三个一百原创图书奖、中国大学版协学术著作类一等奖等多个重要奖项。
        四、报到与培训的时间和地点
        报到时间:2015年1月23日全天和24日9点前
        报到地点:北京市德外大街4号高等教育出版社B座金马宾馆一层大厅(23日),A座4层会议室(24日)
        培训时间:2015年1月24~27日全天
        培训地点:北京市德外大街4号高等教育出版社A座4层会议室
        五、研修准备
        待您发送回执后,我们将向学员发送参考书目与相关材料,方便学员预习相关课程,从而更好地学习、掌握课程内容。
        六、参会费用及交纳
        参会费用:会议期间(24、25、26、27日)午餐和晚餐由会务组统一安排,差旅和住宿费用自理。培训费每人2000元,学生凭有效证件每人1200元。量化研究方法和质性研究方法可以二选一,费用每人1000元,学生凭有效证件每人600元。
        费用交纳方式:三种方式,报到现场现金支付、转账支付、刷卡支付,届时统一开具报销凭证并发放纸质通知;我们推荐转账支付方式。
        转账支付:
        账号:0200004109004616104
        户名:高等教育出版社有限公司
        开户行:工行北京东四支行
        汇款日期:2014年11月30日~2015年1月10日
        注意事项:
        1.请各位老师在汇款时确保经办人和回执单人员名字或者单位名称一致,便于财务统计和开发票。
        2.转账时,请在附言中注明“教育研究方法研修班”字样,以便查收款项。
        3.本次论坛我社可开具会议费、培训费,请老师务必在汇款时将发票明细填写在附言里。
        七、结业与证书
        学员完成学业后由教育部全国高校教师网络培训中心颁发“高等学校教师培训证书”。对获得证书的教师,所在学校应承认其接受培训的经历,记入相关档案,并作为教师职务聘任的参考依据之一。
        八、会议咨询与联系人
        李洁:18811471911  李知颜:18511865063
        座机:010-58556574  
        九、会议住宿酒店推荐
        本次会议不负责安排参会人员住宿,只推荐如下住宿宾馆,因房间有限,请参会人员在回复回执后立即自行预定房间。
        1.  高教金马宾馆:北京市西城区德外大街4号,马甸桥东南角路东。会议价格为单人间(230元)和标准间(256元),联系电话: 010—58581255。
        2.  辽宁饭店:北京市西城区德外大街1号,马甸桥西南角路西,距会议地点500米。会议价格为普标房(252元)和豪标房(364元)。联系电话:010—62015588。
        3.  7天连锁酒店北京马甸店:北京市西城区德外大街2号,马甸桥东南角路东,距会议地点10米。价格为250~350元/间,联系电话:010—82284388。
        4.  7天连锁酒店北京马甸二店:北京市西城区德外大街2号,马甸桥东南角路东,距会议地点100米,价格为250~350元/间。联系电话:010—62363100。